Gå til indholdet

DELIVER

Formål

Formålet med DELIVER-fasen er at iscenesætte en første udgave af designet i praksis og dermed gennemføre en form for afprøvning eller test, der skal kvalificere designet yderligere. I denne fase gennemføres prototyping ved at udvikle en prototype eller mockup af designet og afprøve det med inddragelse af brugere.

Spørgsmål til forskning

  • Hvad tilføjer afprøvningen af designløsningen til eksisterende teorier og begreber?

Spørgsmål til design

  • Hvordan er designløsningen i praksis?
  • Hvad fungerer ved designløsningen, og hvad fungerer ikke?

Deliver / Intervention / Prototype & Test / Evaluation

Fasen svarer til tilsvarende faser i en række designmodeller:

  • Framework for Innovation (Double Diamond) — "Deliver"
  • Christensen et al. (2012) — "Intervention"
  • Institute of Design at Stanford — "Prototype & Test"
  • McKenney & Reeves (2018/2019) — "Evaluation"

Undervisningsaktiviteter

TODO 2027: Opdater alle datoer nedenfor

Seminar #4 d. [TBD] april kl. 12.00–16.00
Workshop #4 d. [TBD] april kl. 13.00–16.00
Vejledning d. [TBD] maj kl. 13.00–16.00
Underviserfeedback d. [TBD]–[TBD] maj

Teknologiworkshop
I Deliver-fasen sætter vi fokus på, hvordan digitale teknologier kan anvendes til prototyping.

TODO 2027: Opdater link til Workshop #4: Prototyping (ITDD-LAB)

Designaktiviteter

7. Prototyping
Prototyping består af to delaktiviteter:

A) Gennemfør prototyping ved at udarbejde en skitse til designløsning #1. Designløsningen har form af en prototype eller en mock-up, der skal kunne anvendes til at afprøve løsningen. Tag billeder af jeres prototype eller mockup, herunder gerne billeder af skitser og inspiration, som har haft indflydelse på den endelige prototype/mock-up.

B) Foretag dernæst en afprøvning eller test af designløsning #1 med inddragelse af brugere. Tag også billeder (uden ansigter) fra jeres test. Læg billederne i det fælles Miro-board.

TODO 2027: Opret nyt Miro-board til prototyping og indsæt link her

I projektdokumentet skal I fremlægge, dokumentere og redegøre for jeres prototyping. Diskutér også gerne forsknings- og designspørgsmålene: Hvad tilføjer afprøvningen af designløsningen til eksisterende teorier og begreber? og Hvordan virker designløsningen i praksis?

DEADLINE
Mandag d. [TBD] kl. 12.00
(I 'Designprojekt'-dokumentet i OneDrive under afsnittet 'Prototype/Test'.)

WordPress

a) Indlæg
Udarbejd et indlæg, hvor I præsenterer og demonstrerer jeres prototype og fremlægger erfaringerne og resultaterne fra jeres brugerinddragelse. Fortsat i en åben, diskuterende og spørgende form.

b) Kommentarer
Læs de øvrige gruppers indlæg. På seminar #5 skal I kommentere mundtligt på hinandens indlæg. Tænk også på, om I selv kan bruge noget fra de indlæg, I læser, i jeres eget designprojekt.

DEADLINE
Mandag d. [TBD] kl. 12.00 (Indlæg)

Litteratur

Educational Design Research

McKenney, S.; Reeves, T. (2019). Conducting educational design research. Routledge. [KBlink]
— Kap. 6 (s. 161–198)

Stage 4 in the Design Thinking Process: Prototype. HTML

Stage 5 in the Design Thinking Process: Test. HTML

Metoder

Design method toolkit. HTML

Designkit. HTML

Floyd, C. (1984). A systematic look at prototyping. In Approaches to prototyping (pp. 1–18). Springer Berlin Heidelberg. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-69796-8_1. [KBlink]

Camburn, B.; Viswanathan, V.; Linsey, J.; Anderson, D.; Jensen, D.; Crawford, R.; Wood, K. (2017). Design prototyping methods: State of the art in strategies, techniques, and guidelines. Design Science, 3, E13. https://doi.org/10.1017/dsj.2017.10. [KBlink]

Dix, A.; Gongora, L. (2011). Externalisation and design. In Proceedings of the Second Conference on Creativity and Innovation in Design (DESIRE '11), pp. 31–42. ACM. [KBlink]

Lim, Y.-K.; Stolterman, E.; Tenenberg, J. (2008). The anatomy of prototypes: Prototypes as filters, prototypes as manifestations of design ideas. ACM Trans. Comput.-Hum. Interact., 15(2), Article 7. https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/1375761.1375762. [KBlink]

Parra Pennefather, P. (2023). Prototyping with Generative AI. In Creative Prototyping with Generative AI (pp. 109–143). Apress. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4842-9579-3_5. [KBlink]

Supplerende:

Koskinen, I. (2011). Design Research Through Practice: From the Lab, Field, and Showroom. Elsevier. Kap. 8. [KBlink]