Gå til indholdet

Annotering til session 3

TODO 2026: Opdater alle datoer nedenfor

Bemærk at deadline til annotering session 3 kommer på bagkant af jeres besøg [evt. ekskursion], så det er en rigtig god idé at komme i gang med annoteringsopgaven så tidligt som muligt. Det er også derfor at opgaven bliver åbnet fire uger før deadline.

Opgave 1 – Studiegruppeopgave

Deadline: [TBD] november kl. 11.00 (men gerne tidligere)

Hver studiegruppe har ansvaret for at lave et "take home" med de vigtigste pointer fra teksten (Page Note, tag "Gruppenavn", max 4–600 anslag).

TODO 2026: Opdater gruppenavne og tekstfordeling

[Gruppe A]: Mollick, Ethan (2024). "Ch. 3 – Four rules for Co-Intelligence" i Co-Intelligence: Living and Working with AI. Penguin.

[Gruppe B]: Toyama, Kentaro (2015). Ch. 2: The Law of Amplification. I Geek Heresy: Rescuing Social Change from the Cult of Technology. Public Affairs.

[Gruppe C]: Säljö, R. (2010). Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning. Journal of computer assisted learning, 26(1), 53–64. https://doi.org/10.1111/j.1365-2729.2009.00341.x

[Gruppe D]: Salomon, G.; Perkins, D. N.; Globerson, T. (1991). Partners in Cognition: Extending Human Intelligence with Intelligent Technologies. Educational Researcher, 20(3), 2–9. https://doi.org/10.3102/0013189X020003002

[Gruppe E]: Dalsgaard, Christian; Pedersen, N. F.; Aaen, Janus (2013). Læring på tværs af kontekster – læringspotentialer i mobilt medieret information og kommunikation. LOM, 10. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/7293

Opgave 2 – Individuel opgave

Teksterne til session 3 er ikke en "one size fits all" – det er individuelt hvilken/hvilke tekster man vælger at annotere i.

I har mulighed for at annotere i teksterne over tolv dage – I skal i alt minimum annotere i teksterne 4 gange sammenlagt (gerne mere).

Loop 1: Start med at annotere i den samme tekst som I laver "take-home" til (inden [TBD] kl. 16.00).
Målet er at finde viden som vi kan anvende, men også at stille undrende spørgsmål til teksten.

Loop 2: Besøg de andre tekster og svar på spørgsmål / stil nye spørgsmål til teksten (inden [TBD] kl. 16.00).

Loop 3: Fri annotering i alle tekster (indtil [TBD] kl. 12.00).

Loop 4: Genbesøg annoteringerne efter mødet [TBD] for at se om der er spørgsmål der stadig mangler svar og for at se på litteratur til jeres opgaver til Session 3 (indtil [TBD] kl. 15.00).

Målet med opgaven er som altid:

  • At få læst og diskuteret teksterne
  • At annotere i flere tekster
  • At interagere med teksterne og hinanden gennem at stille og svare på spørgsmål
  • At anvende tags til at kategorisere annoteringer med henblik på at skabe "actionable knowledge"

Note:

  • Ideelt set besøger og genbesøger man teksterne løbende i hele annoteringsperioden
  • Man må meget gerne besøge og annotere i teksterne flere gange
  • Husk at bruge tags fra kodebogen når I annoterer